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(本文より)
「講師」という仕事が上手く行くと、教える側にとっても教えられる側にとっても、大きな成長に繋がります。人に教えるということは、思った以上に難しいのですが、教えられた人が理解し、出来るようになり、そして成長して行く姿をみると、本当に自分の事以上に嬉しくなります。
ですから、あなたにも「講師」の依頼が来たら、ぜひチャンス!と思って引き受けてみてください。
というわけで、今回は特に「初めて講師をすることになった人」のために、準備方法から受講者の心理、そして講義で使えるプロのノウハウが満載です。
それではあなたの講義を待っている受講者のために、始めましょう!
(目次)
……え、私が講師やるんですか?
●「講師」という仕事
教えることで受講者だけでなく自分も成長できる
講師とはどんな人が依頼されるのか
プレゼンが上手い人と教え上手な人の共通点
人に教えることで、更なる気づきを得られる
プレゼンテーションと教えることの違い
●「講師」としての心構え
講師を頼まれたら、まず考えなければならないこと
主役は講師ではなく受講者である
誰に教えるか
何をどこまで教えるか
●「講師」としての講義の組み立て方
受講者が理解できるように教えよう
一言で言うと、今回の要点は何か?
「導入」を考える
「締め」を考える
時間管理を徹底する
●「プロ講師」の凄い教え方
一見、普通のように見えて、実は全てが計算済み
受講者の反応を見ながら講義を進める
受講者に質問する
実習させる
●「一期一会」であることを忘れずに
(著者プロフィール)
西原 猛(にしはら たけし)
1974年生まれ。京都府出身。プレゼンテーション教育の第一人者、箱田忠昭氏に師事したのち、講師の育成とプロデュースを手がける教育企業の取締役として、日本にプレゼンテーション教育を普及すべく取り組んでいる。NPO法人日本プレゼンテーション協会理事。
(本文より)
「講師」という仕事が上手く行くと、教える側にとっても教えられる側にとっても、大きな成長に繋がります。人に教えるということは、思った以上に難しいのですが、教えられた人が理解し、出来るようになり、そして成長して行く姿をみると、本当に自分の事以上に嬉しくなります。
ですから、あなたにも「講師」の依頼が来たら、ぜひチャンス!と思って引き受けてみてください。
というわけで、今回は特に「初めて講師をすることになった人」のために、準備方法から受講者の心理、そして講義で使えるプロのノウハウが満載です。
それではあなたの講義を待っている受講者のために、始めましょう!
(目次)
……え、私が講師やるんですか?
●「講師」という仕事
教えることで受講者だけでなく自分も成長できる
講師とはどんな人が依頼されるのか
プレゼンが上手い人と教え上手な人の共通点
人に教えることで、更なる気づきを得られる
プレゼンテーションと教えることの違い
●「講師」としての心構え
講師を頼まれたら、まず考えなければならないこと
主役は講師ではなく受講者である
誰に教えるか
何をどこまで教えるか
●「講師」としての講義の組み立て方
受講者が理解できるように教えよう
一言で言うと、今回の要点は何か?
「導入」を考える
「締め」を考える
時間管理を徹底する
●「プロ講師」の凄い教え方
一見、普通のように見えて、実は全てが計算済み
受講者の反応を見ながら講義を進める
受講者に質問する
実習させる
●「一期一会」であることを忘れずに
(著者プロフィール)
西原 猛(にしはら たけし)
1974年生まれ。京都府出身。プレゼンテーション教育の第一人者、箱田忠昭氏に師事したのち、講師の育成とプロデュースを手がける教育企業の取締役として、日本にプレゼンテーション教育を普及すべく取り組んでいる。NPO法人日本プレゼンテーション協会理事。